朝代：唐朝 作者：李白 xiān rén rú ài wǒ,jǔ shǒu lái xiàng zhāo仙人如爱人我，跪下来互为招古：平平合仄仄仄仄平通平 ◆讨【下平二萧】今：平平平仄仄仄仄平通平 ◆讨【六豪,ao,iao】出自于:唐代诗人李白《焦山望寥山》【仙人如爱人我，跪...

朝代：元朝 作者：不得而知作者 浪花中一叶扁舟，捡溪山益处追游。

朝代：唐朝 作者：白居易 忆昔嬉游相伴，多陪伴谈笑场。

朝代：唐朝 作者：杨炯 甲乙时逢灾年，周隋送来开合。

教师的待遇如何提升？学生何时不再为“择师”而择校？教师该如何正确地批评学生？我国教师素质如何满足人民受教育需求？……　　第26个教师节前夕，记者结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010－2020年)》的贯彻实施，就广大教师和学生、家长关心的一些热点问题，对教育部师范教育司司长管培俊进行了专访。　　教师待遇总体上...